география

Справочное пособие предназначено учащимся общеобразовательных школ. В наглядных таблицах и схемах изложен весь материал школьной программы по русскому языку, английскому языку, литературе, истории, географии и обществознанию. Книгу можно использовать для подготовки к урокам, контрольным и самостоятельным работам. Предложенная форма подачи материала удобна для старшеклассников и абитуриентов при подготовке к экзаменам, т.к. позволяет систематизировать знания, облегчает понимание сложных определений, понятий и формул.

Книга "Физико-географический атлас мира" предназначен дать возможно более полную и точную картину природы мира, основанную на новейших географических материалах и современной теории наук о Земле. По объему научного содержания и глубине его разработки этот атлас не имеет предшественников.

Пособие написано по программе курса географических факультетов педагогических вузов «Картография с основами топографии». Оно содержит сведения о свойствах карт, рассматривает систему картографических произведений и их использование в науке и образовании, новые методы создания карт (в том числе и геоинформационных технологий). В пособии также дана краткая история географических карт.

В пособии дается характеристика туристских макрорегионов мира, России и Краснодарского края, рассматривается география основныхнаправлений и видов туризма, особенно связанных с активными видами и формами отдыха. Приводятся учебные планы, программа, контрольные тесты и вопросы.

География как наука необходима не только для того, чтобы знать, что происходит на планете, но и для того, чтобы наилучшим образом, разумно и бережно совершать необходимые преобразования, создавать полноценные искусственные ландшафты. Кроме решения глобальных задач география помогает каждому из нас расширять свой кругозор: жить более осознанно, а значит, интересно и разумно. Тем более что окружающий мир полон тайн и загадок, и надо только уметь «вопрошать» природу, задавать ей насущные вопросы и стремиться найти правдивые ответы.

В учебном пособии предпринята попытка целостного осмысления физической географии как единой науки. Впервые в учебной литературе раскрывается содержание понятий объект" и предмет физической географии, анализируется логика изменения представлений о них. Рассматриваются основные методы физической географии, становление ее методологии в контексте научных революций, роль методологии в теоретических построениях. Предлагаются оригинальные идеи о компонентах-сферах географической оболочки и вещественных компонентах ландшафтной сферы.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ среднего общего образования требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта.

География - это наука и о том, как устроена наша планета, и о том, как живут на ней люди. На протяжении тысячелетий менялось представление человечества о Земле. В древности люди считали, что Земля плоская и покоится на слонах. Сегодня это представление далеких предков вызывает у нас улыбку. А хорошо ли мы сами знаем нашу планету?

Данное учебное пособие включает как статистическую информацию, так и географическую информацию, необходимую для изучения и повторения школьного материала, структурированную в форме таблиц и схем. При составлении пособия использовались материалы сайтов Росстата и ведущих международных организаций за последние годы.

Книга предназначена учащимся средней школы. Она включает отрывки из научно-популярных географических книг по курсу географии материков. Прочитав книгу, учащиеся лучше узнают особенности и своеобразие природы Южной и Северной Америки и Евразии, подробнее познакомятся с жизнью и хозяйственной деятельностью населяющих их народов.

В монографии отражены прошлые и современные представления о происхождении материков и океанических впадин; дана характеристика билатеральной структуре литосферы; рассматриваются взаимодействие литосферы с внешней средой, происходящие в ней процессы и слагающие её горно-породные вещества, а также вода, флюиды, газы и органическое вещество литосферы; тектонические структуры и эволюция литосферы как целостной системы.

В докладе проанализирован опыт ранних этапов развития нынешних промышленно развитых стран, из которого сделаны выводы, имеющие практическое значение для политики урбанизации в нынешних развивающихся странах. В нем рассматриваются многообещающие подходы к региональной интеграции беднейших стран Африки и Азии, не имеющих выхода к морю или иным образом изолированных от мировых рынков.

Посвящена изложению основ топонимики - науки, изучающей географические названия, их происхождение, смысловое значение, развитие, современное состояние, написание и произношение. Данная работа не является руководством по топонимическим исследованиям и представляет собой, по выражению автора, "топонимику для нетопонимистов".

Помимо традиционных сюжетов, в учебнике впервые с географических позиций рассматриваются многие новые и актуальные темы социально-экономической географии постсоветской России: география третичной сферы, религий и межбюджетных отношений, рынок жилья, современная региональная политика и т.д.

Книга Гарри Зихровского, австрийского журналиста, представляет собой ряд очерков, посвящённых разоблачению неправильных представлений об Индии, широко распространявшихся колониальными властями и жёлтой прессой.

Сэр Хэлфорд Джон Маккиндер – английский географ, преподаватель Оксфордского университета, член палаты общин парламента Британии, один из основателей геополитики как науки.
В своем основном труде «Географическая ось истории» Маккиндер ввел понятие Хартленда, обозначив так центральную часть Евразии, вокруг которой расположены внутренняя дуга (Европа – Аравия – Индокитай) и периферийная дуга (Америка – Африка – Океания).

Мы до сих пор не знаем, что такое Дальний Восток. Можем ли мы использовать это странное обозначение, соединившее чукотскую тундру и приморские субтропики, якутский полюс холода и курильский бамбук? В чём уникальность этой территории особого назначения, подлинной границы Европы и Азии, стыка материка и океана, малонаселённой провинции? На все эти вопросы пытается ответить писатель и журналист Василий Авченко, обращаясь к тем, кто торил первые тропы, осваивал и отстаивал, жил на Дальнем Востоке.

Эта книжка о том, как люди открывали и впервые наносили на карту неизвестные побережья и мысы, озера и острова. Из того, что следовало бы обо всем этом сказать, вы прочтете здесь едва ли сотую часть. Но вам встретятся все же известные со школьной скамьи и, быть может, еще незнакомые названия и имена.

В пособии даются сведения о различных природных компонентах Волгоградской области – недрах, рельефе, климате, водах, растительности, почвах, животном мире. Приводятся данные о природных зонах и комплексах, населении, хозяйстве, транспорте. Особо выделены вопросы экологии.

Несмотря на свою огромную ценность, все географические карты лгут. Эта книга, впервые опубликованная на Западе в 1991 году и успешно выдержавшая несколько переизданий, наглядно показывает, почему любая карта раскрывает не все характеристики изображенных на ней местности или объекта. Изложенные здесь основные принципы картографирования актуальны и сегодня, даже в свете значительных технологических изменений в создании и использовании географических карт.